ИМПАКТ «КРИТИЧЕСКОГО ДРУГА» НА РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА

Аннотация

Роль «критического друга» в системе образования, особенно в профессиональном развитии преподавателя университета, имеет важное значение. Критический друг — это партнёр, который помогает педагогу конструктивно оценивать свою профессиональную деятельность, осуществлять рефлексию, анализировать собственный опыт и повышать компетентность. В статье рассматривается психологическое значение критического друга в развитии профессиональной компетентности преподавателя университета. На основе анализа психолого-педагогической литературы и практических примеров выявлено его влияние на карьерный рост, педагогическую эффективность и профессиональный опыт преподавателя. В ходе исследования был использован подход исследования в действии, проведены анкетирование, тестовые задания и методы самооценки среди молодых специалистов и опытных преподавателей. Результаты показали, что критическая дружба повышает профессиональную уверенность, рефлексивные способности, мотивацию и качество принятия педагогических решений. Кроме того, данная модель снижает профессиональную изоляцию, усиливает сотрудничество и поддержку между коллегами. Выводы исследования подтверждают важность внедрения модели критической дружбы в систему профессионального развития.