«ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ» ПӘНІ БАҒЫТЫНДА ҚОҒАМҒА ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ ҮШІН ТРЕНИНГ: БАҒЫТТАР, ТӘЖІРИБЕ ЖӘНЕ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ
DOI:
https://doi.org/10.56525/vm7b2k90Кілт сөздер:
Қоғамға қызмет, әлеуметтік мәселелер, әлеуметтік жобалар, адамгершілік құндылықтар, қайырымдылық, серіктестер, «Service Learning»Аңдатпа
Бұл мақаланың тақырыбы "Service Learning" инновациялық пәні болып табылады, оның негізінде "қоғамға қызмет ету"әдісі жатыр. Бұл әдісті білім беру процесіне енгізу теориялық оқытуды қазіргі уақытта қоғамда қажет практикалық дағдылар мен практикалық тәжірибеден ажырату мәселесін шешуге тырысу. Кәсіби білімі мен дағдыларын білетін және қоғамға пайда әкелуге, қоғамға қызмет етуге қабілетті жас мамандарды даярлау мәселесі – жоғары білім педагогикасының негізгі мәселелерінің бірі. "Service Learning" пәнін ұйымдастыру және өткізу бойынша жұмыс тәжірибесіне сүйене отырып, автор бұл тәсілді өте тиімді әдіс деп санайды.
Бұл мақаланың мақсаты-осы пәнді және әлеуметтік жобаларды ұйымдастыру бойынша автордың тәжірибесін қарастыру, осы пән аясында және әлеуметтік серіктестермен өзара әрекеттесу, сонымен қатар біз күтілетін нәтижелерді тексергіміз келеді. Біздің гипотезамыз-қазіргі оқушы жастардың әлеуметтік жобаларға қатысуы олардың әлеуметтік жетілуіне және маңызды адамгершілік құндылықтардың қалыптасуына ықпал етеді.
Осы бағыт бойынша зерттеулер жүргізудің қажеттілігі мен маңыздылығы қазіргі қоғамның барлық салаларында кәсібилік деңгейін арттыруды талап ететін жастар арасындағы қазіргі әлеуметтік жағдаймен байланысты.
