ЖАС МАМАНДАРДЫҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІНІҢ ДАМУЫНА «СЫНИ ДОСТЫҢ» ЫҚПАЛЫ
DOI:
https://doi.org/10.56525/d76t9633Кілт сөздер:
жаңартылған білім беру мазмұны, критериалды бағалау, оқу нәтижелері, оқу жетістіктері, қалыптастырушы бағалау, жиынтық бағалауАңдатпа
«Сыни достың» рөлі білім беру жүйесінде, оқыту контекстінде кәсіби дамуда ерекше орын алады. Бұл мақалада сыни достың маңыздылығы университет оқытушысының кәсіби құзыреттілігін арттырудың психологиялық факторы ретінде қарастырылады. Психологиялық және педагогикалық әдебиеттер мен практикалық мысалдарды жан-жақты зерттеу нәтижесінде сыни досының мұғалімнің мансабының жоғары деңгейіне, оның тиімділігі мен жалпы кәсіби тәжірибесіне көп қырлы әсері баяндалады. Бұл мақаланың мақсаты - сыни досының университет оқытушысының психологиялық ландшафтына, демек, оның кәсіби тәрбиеші ретінде дамуына терең әсерін талдау.
Кәсіби құзыреттіліктің психологиялық құбылыстарын талдай отырып, авторлар мұғалімнің өз тәжірибесін бағалау арқылы сыни көзқарасты қолданудың тиімділігін анықтап, оны іс-әрекеттегі зерттеу тәсілімен салыстыра алды. Сонымен қатар, жас мамандар мен тәжірибелі оқытушылардан сауалнамалар, тест тапсырмаларын алу арқылы олардың кәсіби құзыреттілігін дамыту деңгейі анықталды, қорытынды ұсынымдар әзірленді.vv
