УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ РОЛЬ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ В ОСВОЕНИИ СЛОЖНЫХ ПОНЯТИЙ КУРСА ФИЗИКИ

Аннотация

В данной работе рассматривается роль и значение лабораторных работ при изучении физики. В ходе исследования было доказано, что лабораторные опыты способствуют закреплению теоретических знаний учащихся, развитию практических навыков и формированию исследовательского мышления. В работе проанализированы педагогические и психологические аспекты лабораторной работы, показаны этапы ее организации: подготовка, выполнение эксперимента, обработка результатов и подведение итогов. Также описаны Дидактические функции лабораторных работ – наглядная, закрепляющая, Контрольная, развивающая и воспитательная. В связи с введением направлений STEM и STEAM в современной системе образования доказана эффективность дополнения содержания физических лабораторных работ цифровыми технологиями. Отмечается, что методы компьютерного моделирования с виртуальными лабораториями позволяют учащимся создавать безопасные и интересные эксперименты. Результаты исследования показали, что лабораторные работы являются важным методическим пособием в освоении сложных физических понятий, повышении интереса учащихся к предмету и развитии способности к научному мышлению.