СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ВЫПУСКНИКАМИ ШКОЛ
DOI:
https://doi.org/10.56525/7fyv8d92Ключевые слова:
профориентационная деятельность, профориентационное тестирование, консультация профориентатора, индивидуальный план развития выпускникаАннотация
Настоящее исследование посвящено изучению профессиональной ориентации школьников, их профессионального самоопределения и формирования успешности в сфере профессионального образования. Рассмотрены современные подходы к профориентационной работе в школе в условиях меняющегося рынка труда и динамики профессий. Предварительная профессиональная диагностика позволяет изучить личность выпускника, его ценностные ориентации, интересы, склонности, способности и мотивацию выбора профессии. Ранняя профориентационная деятельность способствует процессу самоопределения старшеклассников при построении жизненных планов, выборе и освоении основ профессиональных знаний.
В статье представлен комплекс мероприятий по оказанию психолого-педагогической поддержки школьникам при выборе индивидуальной профессиональной траектории, включая: профориентационное тестирование, консультирование по результатам тестов, разработку индивидуального плана развития, проведение тренингов по развитию гибких навыков, мастер-классов и экскурсий на производство для выпускников школ города Атырау. Кроме того, проведены глубинные интервью с участниками проекта для выявления интересов и сильных сторон учащихся, а также определения путей их профессионального развития и самореализации.
