RAPID FORESIGHT ТЕХНОЛОГИЯСЫН АЙМАҚТЫҚ БІЛІМ БЕРУ СТАНДАРТТАРЫ МЕН ДАЯРЛАУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫН ӘЗІРЛЕУДЕ ҚОЛДАНУ
DOI:
https://doi.org/10.56525/4j799k28Кілт сөздер:
Форсайт сессиясы, жаңа мамандықтар Атласы, аймақтық білім беру стандарттары, кәсіптік бағдар беру, кадрлар, білім беру бағдарламалары, Маңғыстау облысыАңдатпа
Осы мақалада еңбек нарығының аймақтық талаптары мен Маңғыстау облысындағы білім беру көрсеткіштерінің сәйкес келмеуі туралы мәселе талқыланады. Бұл зерттеудің мақсаты кәсіби әлеуетті арттыру үшін Форсайт әдістемелерін аймақтық білім беру стандарттарына біріктіру болды. Алдын ала аймақтық зерттеу, сауалнамалар және 700-ден астам респонденттермен терең сұхбаттар, сондай-ақ 79 сала сарапшыларының қатысуымен Жылдам форсайт сессиясы аралас әдістерді зерттеу әдістемесінің бөлігі болды. Нәтижесінде қазіргі сегіз білім беру бағдарламасы зерттеліп, өзгертілді, 46 маңызды тенденция табылды, осы салаға қатысты жаңа мамандықтардың Атласы жасақталуда. Зерттеу көрсеткендей, адам капиталының аймақтық қажеттіліктерін болжау және оларды білім беруді жоспарлауға енгізу жүйелі тәсілді қолдану арқылы тиімді жүзеге асырылуы мүмкін. Форсайт әдістемелерін қолдана отырып, аймақтық білім беру стандарттарын әзірлеу жергілікті экономиканың қажеттіліктерін қанағаттандыра алатын білікті мамандарды шығаруға айтарлықтай көмектеседі деген қорытындыға келді.
