АЙТЫЛЫМНЫҢ АУЫЗША ЖӘНЕ ЖАЗБАША ОҚЫТУДАҒЫ РӨЛІ МЕН ОРНЫ
DOI:
https://doi.org/10.56525/r51zza35Кілт сөздер:
Айтылым, ауызекі қарым-қатынас, жазбаша қатынас, тіл үйрету, анықтық, еркін сөйлеу, фонетикалық сауаттылық, емле, пунктуация, коммуникативтік құзыреттілік, оқыту стратегиялары, тіл үйренушілер, айтылымға үйретуАңдатпа
Айтылым ауызша және жазбаша қарым-қатынасқа әсер ете отырып, тілдік білім беруде маңызды, бірақ жиі баса назар аударылмайтын рөл атқарады. Бұл мақалада айтылымның анықтығын, түсінігін және сөйлеуде еркін сөйлеуді арттырудағы маңыздылығы зерттеледі, сонымен қатар емле, тыныс белгілері және жазбаша мәтіндердің жалпы құрылымына әсер етеді. Мақалада дәл айтылу тиімді қарым-қатынасты қамтамасыз ететіні, оқушының сенімділігін арттыратыны және жазбаша фонетикалық үлгілерді жақсырақ түсінуге көмектесетіні туралы айтылады. Ол сонымен қатар фонетикалық жаттығулар, тыңдау жаттығулары және ең аз жұптық әрекеттер сияқты оқушылардың айтылу дағдыларын жақсартуға көмектесетін практикалық оқыту стратегияларын қарастырады. Сайып келгенде, мақалада жан-жақты коммуникативті құзыреттілікке тәрбиелеу үшін айтылымды үйретуді грамматика және лексикамен біріктіретін тілді оқытуға теңдестірілген тәсіл талқыланады.
